和孩子一起聽歌

剛下過一場大雪，冰冷的星期天下午，Isaac勉強地寫玩中文作業，跟我上車跑老遠去上中文課，口裡嘀咕著不願出門。

一點兒也不能怪他不想出門。前一晚剛從佛州搭晚班飛機回到波士頓，降落前因為大雪飛機延遲，公公來接我們，踏進家門時已經半夜。第二天早上Isaac照樣七點不到便起床，張 著一雙熊貓黑眼圈，興奮地問候一個多星期不見的玩具，還有外面靄靄的白雪。他想留在家裡玩，不想出門，更遑論上課了。

還好，中文課的老師活潑熱情，唱作俱佳的教ㄅㄆㄇㄈ，小孩學得很起勁，兩個小時也很快就過了。

回到家，先生和Isaac拼起一套繁複的聖誕節村落樂高，我趕去超市買菜，幫空蕩的冰箱補給一下。

晚餐前，趁孩子自己洗澡的空檔，先生打開電視，看起Jason Mraz的現場演唱會。聽說他年初去了台北。無法聽現場，看錄影演唱會也好。

一 會兒，Isaac下樓來，清新潔淨，髮稍仍滴著水。他坐下來，盯著螢幕，腳跟著音樂打起拍子：“I have heard this song before”.（我聽過這首歌!）他說。Jason Mraz正唱著他最著名、提名今年葛萊美獎年度歌曲”I’m yours.”

年紀越來越大，孩子對周遭一切的吸收閱廣。平日跟著我們什麼音樂都聽（重金屬或前衛實驗挑逗如Lady Gaga之類當然就先幫他過濾）。小孩記憶好，很多曲子聽多了，一放，他就知道。前一陣子我每天彈貝多芬的奏鳴曲the Tempest，鍵一按，”again?!”(又是這首）他說。看著我彈第三樂章時飛快的手指，他很有信心地挑戰：“One day I will play better than you!” 接著我練習穆索爾斯基的”展覽會之畫”鋼琴組曲，他讓我在紙上劃鍵盤，標上123數字順序，把第一首的主題寫出來，然後不管那曲子有多少降記號或繁複的和 絃，他在鋼琴上按出旋律。

一定因為天太冷了，最近他跟我聽了很多Beth Orton。因為聽Hope Sandoval，我又把十幾年前的mazzy star CD找出來，聽不知道是第幾遍的“Fade into you”。

昨天晚餐後，餐桌上跟先生閒聊，不知怎地說到“Hallelujah”那首歌讓人淚決的無數版本，包括幾年St.Petersburg不知名樂團現場演唱的 那次。他滑動了一下手機螢幕，找出家裡的Jeff Buckley和k.d Lang版。一旁玩的孩子聽了說，這歌有一點悲傷，但喜歡。

聽的音樂當然不是都這麼催淚沈重的。

先生喜歡針對不同心情和場合把喜歡的音樂混在一起作Playlists。夏天在陽台上烤肉時就會聽到很多Jimmy Buffet和Dave Matthews Band等的現場演唱錄音，讓人忍不住跟著跳舞。星期天早晨還躺在床上的他，用手上的iPhone遙控整屋音響系統，維瓦第的“春天”一下子流瀉在陽光 裡。週末傍晚我們聽很多的Louis Armstrong和Norah Jones一類溫暖沈靜的聲音。高中時和朋友玩組樂團的他聽得最多還是另類搖滾，從Police，Rush，Led Zeppelin，Blues Traveler，Radiohead，Cold Play….。和他單獨出外晚餐，一上他引擎未熄火的車時，常會被他下班路上播放的震耳搖滾樂嚇一跳。我們都在他車裡時，他播Joanna Wang。大人小孩都沒意見。

看來又是另一個溼冷的下雪天。聽歌吧。