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彈巴哈

最近兒子和我同時在彈巴哈。他用我三十年前的同一本琴譜,開始學他的第一首巴哈「小步舞曲」。我練「十二平均律」的賦格曲。

小步舞曲精確平衡,賦格多聲部結構精密,以對位或倒影,主題反覆對唱,交替,糾纏。

我跟兒子提,很久以前,我的一位老師說:彈巴哈就像解數學題,有一種理性的美。他亮了眼。練著練著,我們都覺得好像變更聰明了:)

兒子拍的照片,雖有點晃動,但我很喜歡,他總是抓得住自然的我:)

微笑

琴房外的午后,微笑的菊,微笑的天使,聽我一遍遍練習舒伯特的即興曲Op.90 No.4。

流動纏綿的旋律,微笑的舒伯特。

微笑的我,想起年少時為什麼決定學琴。

如此悲傷,又如此美麗 – 布拉姆斯:Intermezzo Op. 118, No. 2 in A Major

想像中的布拉姆斯是這樣的:個子圓胖短小 ,留著絡腮鬍,喜歡和他所崇拜的貝多芬一樣,花長長的時間散步。走在黃昏的維也納街道上,這位滿腦子想的全是音樂,氣質溫厚的音樂家,想必並不會引起太多注目。

聽他的間奏曲Op.118 No.2,有如走在秋日午後溫煦陽光裡,一不小心,會想起那些曾經的失落與傷心….。

這是我最早接觸的一首布拉姆斯鋼琴曲。

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聽Paul Lewis:一條不同的學琴之路

和朋友電話討論著:孩子幾歲學琴最適合,該從團體音樂班入門還是馬上進入一對一?她剛上幼稚園的孩子正值學習力強的年紀,也顯露著對音樂的興趣…。

周遭幾乎每位認識的朋友當孩子進入某個年紀後都會安排才藝學習,體育、音樂、美術無所不括,其中又以鋼琴最為普遍。除了接送上課,父母(主要是媽媽)每天盡責地要求小孩坐在鋼琴前練習。朋友之間有時也會流傳類似的聽聞:某某中國家庭如何嚴逼小孩一天練琴幾個小時,如何參加樂團或比賽,如何不斷更換老師直到找到最嚴格的一位(最好是蘇聯裔)…。這樣的父母無不希望激發出小孩最大的潛能和天份,幾年內向那些七、八歲就穿西裝打領帶上台的華裔小演奏家看齊,遠一點以打造明日的朗朗或李雲迪為目標。

然後讀到英國鋼琴家Paul Lewis的故事,看到一條不同的學琴之路。

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夏日的詼諧曲

詼諧與悲傷都在此相遇

春天還不時在傍晚的冷空氣中流連,夏天剛開始時,海太太失業了。

沒班可上的第一天早晨,身穿睡衣頂著一頭蓬鬆亂髮的海太太一下樓,先生像是看到一副世界奇景似的,對著一旁舔洗爪子的橘貓大叫:「看哪!步步,那裡來了個『家庭主婦』!」海太太丟了個白眼給先生,走到貓前,拍拍牠的額頭:「你最好習慣,從今天開始我在家的時間要變多了!」貓理都不理她,顧自走開。

海先生上班去後,海太太給自己煮了杯咖啡—用義大利illy咖啡豆磨成的濃縮咖啡加上高溫蒸發的綿密牛奶,作成一大杯好喝的咖啡拿鐵(café latte) ;持著咖啡杯無所事事的在屋裡逛,看著陽光沉靜地移動在大理石餐桌的不規則紋路上。

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