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小猴的Top 100童書(#11-20)

「If families don’t read books together, how do we know each other’s friends? 」(如果家人們不一起閱讀,如何認識彼此的朋友呢?)這句話道盡了家人與孩子共讀的珍貴,也是自己幾年來陪孩子閱讀的深刻感受。不管故事角色是人是動物,故事場景貫穿古今或未來,分享一本書的同時,我和先生與孩子一認識角色的個性與背景,一起上山下海無所不及地冒險,一起感受書中人物的悲傷歡喜,一起學習勇敢幽默,一同經驗想像的魔力,一同拓展了生活經歷。閱讀讓我們和孩子有了共通的語言,當他巧妙地引用從某個故事學來的新字彙,興致一來背誦起某個段落,當他將喜歡的情節引伸成為自己的創作,當我們交換只有彼此才知道出自哪本書的「密語」,當我們因為同時默契地想起某段爆笑的情節或畫面而捧腹…..,因為共讀,我們和孩子成為最好的朋友。

(〇至三歲)

#11 – 20
11. Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? by Bill Martin & Eric Carle(棕熊,棕熊,你看到了什麼?)

「棕熊棕熊你看到了什麼?我看到一隻紅鳥正看著我;紅鳥紅鳥你看到了什麼?我看到一隻黃鴨正看著我;黃鴨黃鴨你看到什麼?我看到一隻藍馬正看著我……。」毫無疑問的,幼教學者Bill Martin準確掌握了幼童的學習心理與方式,創作出一本極容易吸引小小孩參與互動的作品。九種一一出現的動物加上九位小朋友和一位老師,唸歌問答式的內文,可預測的答案,卡爾爺爺特有的拼貼風格與鮮艷顏色,每隻動物皆以強烈的跨頁表現,無不增強了孩子對整本書的印象。跟大多年紀很小很小的幼兒一樣,小猴聽過幾次後,馬上就可以加入玩問答接龍遊戲了;無怪乎它成為美國總統歐巴馬夫人拜訪學校、給美國孩童讀書時的最佳選擇。與本書有異曲同工之妙的續集:Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?

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小猴的Top 100童書(#1-10)

打從孩子出生的那一天起(其實更早從懷孕期),我們就一起共讀,至今從無一日間斷。不管在家或出外旅行,他的床頭一定有一堆書。不管是躺在客廳沙發、他房間毛茸茸的「閱讀角落」(Reading Corner)或床上,我喜歡他窩在我身邊,那份一起進入書的無垠世界的溫暖感覺;對我而言,那是生活裡最美好的時刻之一。

隨著年紀,現在孩子大多自己閱讀,內容也越來越廣泛,並開始自己從圖書館裡借喜歡的書看。但我還是固定地跑許多書店和圖書館,幫他找更多適合的書讀。每晚睡前,我們還是一樣喜歡緊靠在一起,就著燈光,輪流讀幾個章節驚奇有趣的故事。來來去去,六年多來,從我們手裡經過的童書有幾千本,我把它們整理了一下,從中挑出我們最喜歡的一百本,當作和孩子一路來共讀的紀念。 Read More

做個更有耐心的父母

歲末跨年之際,我問孩子新的一年對我有什麼期望。在我眼裡,孩子不但是個獨立的個體,也是與我朝夕生活最重要的家人,我對他眼中的我總是很好奇。
「溫柔。」他說:「我希望妳對我少一點大吼大叫。」我頓了一下,嗯,這期望蠻合理的,可以接受。因此,做一個更有耐心的媽媽成為我今年對自己的另一個期許。
無疑地,耐心是教養最重要的技巧之一。根據約克大學的一項調查,多些耐心佔父母對自己的期許項目第一名,沒耐心是大多父母最不想傳給小孩的習慣。雖然我們無不希望孩子像個真的天使,完美無瑕,但他們不是,他們會餓會累會不講理,他們正在學習如何行為舉止,因此每個孩子都有吵鬧頑皮甚至讓人抓狂的時候。不論是什麼樣的父母也都難免有耐心盡失,情緒失控的時候。
教養上,我不能說自己是最有耐心的母親。稍微想一下,這樣的畫面很容易浮上腦海。
一早來到孩子房間:「快起床,不然會遲到。」接下來,「快吃早餐,快去刷牙,快穿衣,背包呢?午餐呢?快快出門,巴士要來了….。」快快快,我像隻趕小雞的母雞,又急又吵。我們還只有一個小孩,若聽有兩個男孩、夫妻都上班的朋友形容他們的早晨:「喊叫聲不斷、物品飛舞,簡直跟衝鋒陷陣的戰場沒兩樣。」而除了作息,還有督導功課、活動、吃飯、睡覺、交友、言行、看電視….,現代父母無時無刻不跟自我修養拔河。
歸納自己幾年來學到的經驗,藉由以下這些方法,我希望訓練自己做個更有耐心的母親:

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南方的家

每年一過感恩節,我們全家便南下佛羅里達的家小住。這傳統從孩子一歲延續至今,一轉眼已五年多。雖然接下來一整個冬天,還會不時南下避寒,一直到新英格蘭春暖花開而佛州太熱為止。但十一月底這次因為是季節的第一次,加上距離上回也有段時間了,總顯得特別令人期待。每當天氣一轉冷,我就可以感受到忙碌大半年的先生和上了一陣子學的孩子,那份興奮蠢動的心情。

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給小一的你

探索的美麗

你近來喜歡用比喻。

一番極具邏輯性的辯論後,當你發現大人還是不懂你想傳達的意思時,你拿比喻做進一步的解釋。你跟保姆解釋自己跟鄰居同班女孩的不同:「妳知道嗎 Debbie,(拿起兩部模型飛機)就像她是這架客機,而我是這架噴射機,都是飛機,但我們是兩種完全不同的類型…。」

你的鋼琴學習進入另一個階段,老師加入一本全新的音樂課本,你認為應該照你所預期進入同一系列下個階段的教材,我則認為你應該給新教材一試(後來進一步瞭解老師的用意後,你沒問題接受了),當兩人辯論時,你說:「媽,就這樣說吧,想像你想爬上前面那顆樹,但是前面突然出現一隻松鼠擋住你的路,你怎麼辦?把松鼠移開,或者避開,對嗎,那新的課本就像那隻松鼠…。」

你的純真與成熟並存。

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